2018年三级人力资源管理师密训试题4

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1、下列关于人力资源开发的表述，错误的是()

A、以立体开发为特征

B、以提高效率为核心

C、以挖掘潜力为宗旨

D、是一个完全独立理论体系

【答案】D

【解析】人力资源开发以提高效率为核心，以挖掘潜力为宗旨，以立体开发为特征，形成 一个相对独立的理论体系。这一理论体系包括人力资源的心理开发、生理开发、伦理开发、智力开发、技能开发和环境开发。

2、岗位设置的基本原则是()

A、zui低数量原则

B、成本zui低原则

C、因事设岗原则

D、因人设岗原则

【答案】C

【解析】一般来说，某一组织中的岗位设置是由该组织的总任务决定的。“因事设岗”是设置岗位的基本原则。岗位是客观存在的，应以“事”和“物”为中心设置，而不是“因人设事，因人设岗”。

3、五班四运转的轮休制的循环期为()

A、6 天

B、8 天

C、9 天

D、10 天

【答案】D

【解析】五班轮休制即五班四运转，它是员工没工作 10 天轮休 2 天的轮班制度。

4、某工种生产产品的品种单一、变化较小而产量较大时，宜采用()来计算定员人数。

A、产量定额

B、单项定额

C、工时定额

D、综合定额

【答案】A

【解析】一般说来，某工种生产产品的品种单一、变化较小而产量较大时，宜采用产量定额来计算人数。

5、()是现代培训活动的首要环节。

A、培训需求分析

B、培训效果评估

C、培训计划设计

D、培训方法选择

【答案】A

【解析】培训需求分析具有很强的指导性，是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的前提，是现代培训活动的首要环节，是进行培训评估的基础，是使培训工作准确、及时和有效的重要保证。

6、()是企业实施绩效管理活动的准则和行为的规范。

A、绩效管理制度

B、绩效管理目标

C、绩效管理内容

D、绩效管理方法

【答案】A

【解析】绩效管理制度是企业单位组织实施绩效管理活动的准则和行为的规范，它是以企业单位规章规则的形式，对绩效管理的目的、意义、性质和特点，以及组织实施绩效管理的程序、步骤、方法、原则和要求所作的统一规定。

7、在劳动关系的调整方式中，()的基本特点是对劳动关系的社会性调整。

A、劳动法律法规

B、企业内部劳动规则

C、劳动争议处理制度

D、劳动监督检查制度

【答案】C

【解析】劳动争议处理制度具有群众性、自治性和非强制性，其基本特点是对劳动关系的社会性调整。

8、现代人力资源管理从()看，与传统的人事管理不同，它更强调管理的动态性和组织的整体开发。

A、管理内容上

B、管理形式上

C、管理策略上

D、管理方式上

【答案】B

【解析】在管理形式上，传统的劳动人事管理属于静态管理，而现代人力资源管理属于动态管理，强调整体开发。

9、劳动行政部门在收到集体合同后的()内将审核意见书送达。

A、7 天

B、10 天

C、15 天

D、30 天

【答案】C

【解析】劳动行政部门在收到集体合同后的 15 天内将审核意见书送达，集体合同的生效日期以《审查意见书》确定的日期为生效日期。

10、影响产业购买者购买决定的主要因素不包括()

A、组织因素

B、个人因素

C、社会因素

D、人际因素

【答案】C

【解析】影响产业购买者购买决定的主要因素有：环境因素、组织因素、人际因素和个人因素。

11、()鼓励应聘者从不同角度思考问题。

A、举例式提问

B、封闭式提问

C、假设式提问

D、开放式提问

【答案】C

【解析】假设式提问即鼓励应聘者从不同角度思考问题，发挥应聘者的想象能力，以探究应聘者的态度或观点。例如：“如果你处于这种状况，你会怎样处理?”

12、()就是根据培训所面临的问题环境来选择、制定相应的措施。

A、设计培训流程

B、实施培训计划

C、制定培训策略

D、拟定培训制度

【答案】C

【解析】制定培训策略就是根据培训所面临的问题环境，来选择、制定相应的措施。

13、模拟训练法的缺点不包括()

A、模拟情景准备时间长

B、对学员要求较高

C、模拟情景质量要求高

D、要求组织者熟悉培训技能

【答案】B

【解析】模拟训练法的缺点：模拟情景准备时间长，而且质量要求高;对组织者要求高， 要求其熟悉培训中的各项技能。模拟训练法的优点：学员在培训中工作技能将会获得提高; 通过培训有利于加强员工的竞争意识;可以带动培训中的学习气氛。

14、()是一种岗位评价方法，适合于规模较小、生产单一、岗位设置较少的企业。

A、因素比较法

B、排列法

C、关键事件法

D、评分法

【答案】B

【解析】排列法根据各种岗位的相对价值或它们对组织的相对贡献进行排列，适合于规模较小、生产单一、岗位设置较少的企业。

15、()是由于评定人员偏离标准和违反操作程序而带来的测评结果的偏高或偏低。

A、登记误差

B、随机误差

C、系统误差

D、内部误差

【答案】C

【解析】系统误差，亦称偏差，是由于评定人员偏离标准和违反操作程序而带来的测评结果的偏高或偏低现象。

16、工作作岗位设计方法研究中使研究人员易于发现问题的是()

A、程序分析

B、流程图

C、线图

D、作业程序图

【答案】D

【解析】作业程序图是工作岗位设计方法研究中的一种分析工具。作业程序图的作用在于提供整个生产工作程序的概貌和程序中各作业相互间的关系，使研究人员易于发现问题。

17、用人单位内部劳动规则的其他制度包括()

A、工资制度

B、福利制度

C、考核制度

D、工作说明书

E、培训制度

【答案】ABCE

【解析】用人单位内部劳动规则中的其他制度都与协调劳动关系有着直接的联系，并且反映着劳动关系的实质内容。其具体包括：工资制度、福利制度、考核制度、奖惩制度、培训制度等。

18、劳动法律渊源包括()

A、国务院劳动行政法规

B、劳动法律

C、宪法中关于劳动问题的规定

D、国际劳工标准

E、我国立法机关批准的相关国际公约

【答案】ABCE

【解析】我国劳动法律渊源包括：(1)宪法中关于劳动问题的规定;(2)劳动法律;(3)国务院劳动行政法规;(4)劳动规章;(5)地方性劳动法规;(6)我国立法机关批准的相关国际公约;(7)正式解释。

19、绩效管理的考评阶段需要从()方面做好组织实施工作。

A、考评方法的再审核

B、考评的准确性

C、考评结果的反馈方式

D、考评的公正性

E、考评使用表格的再检验

【答案】BCD

【解析】考评阶段是绩效管理的重心，它不仅关系到整体绩效管理系统运行的质量和效果， 也将涉及员工的当前和长远的利益，需要人力资源部门和所有参与考评的主管高度重视。 需从以下方面做好考评的组织实施工作：考评的准确性和公正性，考评结果的反馈方式， 考评使用表格的再检验，考评方法的再审核。

20、面试前的准备工作有()

A、确定面试目的

B、设计面试问题

C、确定面试时间、地点

D、详细了解应聘者的资料

E、确定面试事项和范围，写出提纲

【答案】ABCDE

【解析】面试前的准备阶段包括确定面试的目的，科学地设计面试问题，选择合适的面试 类型，确定面试的时间和地点等。面试考官要事先确定需要面试的事项和范围，写出提纲。并且在面试前要详细了解应聘者的资料，发现应聘者的个性、社会背景及对工作的态度、 有否具有发展潜力等。

21、进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据有()

A、员工同事的评价

B、员工主管的书面评价

C、员工的技能测试成绩

D、员工绩效考核的记录

E、员工个人填写的培训需求调查问卷

【答案】CDE

【解析】进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据主要包括：员工业绩考核的记录、员工技能测试成绩，以及员工个人填写的培训需求调查问卷等资料。

22、影响企业支付能力的因素有()

A、劳动分配率

B、销货劳动生产率

C、损益分歧点

D、实物劳动生产率

E、税率水平高低

【答案】ABCD

【解析】影响企业支付能力的因素包括：实物劳动生产率、销货劳动生产率、人工成本比率、劳动分配率、附加价值劳动生产率、单位制品费用、损益分歧点。

23、订立集体合同应当遵循的原则包括()

A、不得采取过激行为

B、诚实守信、公平合作

C、兼顾双方合法权益

D、相互尊重、平等协商

E、遵守法律、法规和国家有关规定

【答案】ABCDE

【解析】订立集体合同应当遵循以下原则：(1)遵守法律、法规、规章及国家有关规定;(2)相互尊重，平等协商;(3)诚实守信、公平合作;(4)兼顾双方合法权益;(5)不得采取过激行为。

24、战略层次的培训需求分析的主要内容包括()

A、预测企业未来的人事变动

B、找出对培训不利的影响因素

C、考虑各种可能改变组织优先权的因素

D、调查并了解员工的工作态度和满意度

E、找出可能对企业目标产生影响的因素

【答案】ABCD

【解析】战略层次分析要考虑各种可能改变组织优先权的因素，如引进一项新的技术、出 现了临时性的紧急任务、领导人的更换、产品结构的调整、产品市场的扩张、组织的分合， 以及财政的约束等;还要预测企业未来的人事变动和企业人才结构的发展趋势，调查了解 员工的工作态度和对企业的满意度，找出对培训不利的影响因素和可能对培训有利的辅助 方法。找出可能对企业目标产生影响的因素是组织层次分析的内容。

25、企业战略的实质是实现()之间的动态平衡。

A、外部环境

B、内部环境

C、企业实力

D、战略目标

E、长远发展

【答案】ACD

【解析】企业战略是指企业为了适应未来环境的变化，寻求长期生存和稳定发展而制定的总体性和长远性的谋划与方略。它的实质是实现外部环境、企业实力和战略目标三者之间的动态平衡。

26、员工配置的基本方法包括()

A、以人为标准进行配置

B、以性别为标准进行配置

C、以岗位为标准进行配置

D、以双向选择为标准进行配置

E、以单向选择为标准进行配置

【答案】ACD

【解析】员工配置的基本方法主要有三种：以人为标准进行配置、以岗位为标准进行配置和以双向选择为标准进行配置。

27、分析工作绩效的差距的具体方法有()

A、行为比较法

B、目标比较法

C、水平比较法

D、纵向比较法

E、横向比较法

【答案】BCE

【解析】分析工作绩效的差距，具体方法有目标比较法、水平比较法、横向比较法。

28、培训前对培训师的基本要求是()

A、做好准备工作

B、决定如何在学员之间分组

C、对“培训者指南”中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍

D、检查日程安排，留出余地

E、授课技巧培训

【答案】ABCD

【解析】培训前对培训师的基本要求如下：(1)做好准备工作。在课程开始前一天，要检查教学用的活页纸、学员手册、投影等材料。(2)决定如何在学员之间分组。要考虑如何分组才能创造一个效率最高的学习环境。应避免同一部门或单位的人在一组。(3)对“培训者指南”中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍。站在学员的角度上思考学员可能会提出什么样的问题，可能会出现什么情况。检查日程安排，留出余地。

29、职工参与企业民主管理的形式有()

A、组织参与

B、岗位参与

C、个人参与

D、全体参与

E、共同参与

【答案】ABC

【解析】职工参与企业民主管理有多种方式，主要有组织参与、岗位参与和个人参与。

30、工资奖金调整的方式包括()

A、奖励性调整

B、生活指数调整

C、福利性调整

D、工龄工资调整

E、特殊性调整

【答案】ABDE

【解析】工资奖金调整的方式主要有：奖励性调整、生活指数调整、工龄工资调整和特殊调整。

以上就是小编今天整理的全部内容了。小编认为，知识点的学习是容易的，但是要将知识点灵活运用在考试试题当中，需要平时多多进行练习，希望各位考生能够在小编的分享中有所收获！如果还想了解更多人力资源考试知识点，请登录坦途网人力资源考试频道。