自考《发展与教育心理学》复习练习题1

距离2019年10月份自考越来越近了，可谓是备考迫在眉睫。考生们复习得如何了呢？对于发展与教育心理学这门科目的备考来说，简答题和选择题是重点，所以还请考生们根据自学考试报名时间随坦途网自学考试频道备考起来吧，加油哦~ 

1.根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为( B)

A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.问卷法

2.科学心理学的创始人是( D )

A.布伦塔诺 B.弗洛伊德

C.亚里斯多得 D.冯特

3.新精神分析心理学的代表人物是( C )

A.华生 B.瓦龙 C.埃里克森 D.弗洛伊德

4.用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第1个科学家是( C )

A.霍尔 B.孟德尔 C.高尔顿 D.彪勒

5.教育和心理发展之间的中间环节是( A )

A.领会 B.实践 C.知识经验 D.技能

6.成人用"如果你再不听话，大灰狼就来了"的话教育孩子。这是利用儿童的(C )恐惧。

A.本能 B.怕生 C.预测 D.经验

7.婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于( A )

A. 1.5-2岁 B.1-1.5岁 C.2.5-3岁 D.2-2.5岁

8.影响小学生性格发展的最直接的因素是( A )

A.家庭教育方式 B.家庭收入情况 C.家庭居住环境 D.家庭文化背景

9.在下列时间单位中，小学生最容易掌握的是( A )

A.一小时 B.一周 C.一天 D.一个月

10.一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学( B )A.三年级 B.四年级 C.五年级 D.六年级

11.当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于( B )A.二元论阶段 B.多元论阶段 C.相对论阶段 D.约定论阶段

12.从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是( A )

A.理解 B.机械 C.内隐 D.无意

13.自我形象受到空前关注是在( C )

A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段

14.在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由( C )率领的研究小 组完成的。

A.吉尔福特 B.韦克斯勒 C.特曼 D.比纳

15.将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是( B )

A.奥尔波特 B.卡特尔 C.荣格 D.斯普兰格

16.在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是( D )

A.运用 B.分析 C.综合 D.评价

17.奥苏伯尔认为，学生学习的实质是( A )

A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.发现学习 D.探究学习

18.现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的( C )

A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能

19.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是( D )

A.命题 B.命题网络 C.图式 D.产生式

20.美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( A )

A.相同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说

以上就是小编今天整理的自考《发展与教育心理学》练习题分享，希望相关专业的考生能够将此收纳，作为备考写作时候的指导文件。如果后续的备考之中，你们想要了解有关自考知识点分享相关指导内容，可以随时登陆坦途网咨询小编，我们也已经分享好自学考试相关内容了！