2019年自考汉字学概论复习重点5

很多自考生都带着多重身份，是考生也是上班族，因此时间精力不能完全投入到复习中，但是面对考试我们也不想随便应考啊！毕竟距离2019下半年自学考试时间所剩不多，考生们如果还没积累足够的知识点就赶紧来坦途网自学考试频道自取吧！ 

多音多义字产生的原因是什么?

答：多音多义字是用一个字的不同音项来分别记录几个同形词，具体有三种类型。

①音随义转的同源词分化。

②依声托事的借字记词。

③名从主人的专名异读。

如何看待多音多义字?

答：多音多义字是用一个字形表示几个读音几个意义，很符合经济的原则，但不能过分，尤其是音意假借，虽然减少了字数、减少了笔画，但是却增加了字的音项和义项，这样做未必能减少汉字的难度，适得其反，也许反而增加了学习汉字的难度。

形声字的表音功能如何统计?

答：首先要确定是形声字，即在字源上就是形声字，原始结构并未因为隶变、简化等因素糟到破坏，声符、形符仍然起表音、表义作用。用模糊数学的方法，给他的声韵调都赋予一定的数控数值。静态表音度的统计公式是，表音度 = 各种表音类型总分/形声结构数(含多音)×100%=66.04%.动态表音度的统计要看这个字出现在那里，如果出现在7000常用字里，那么他的表音就有价值，可以列入动态统计中，看他的构字的字数，如果他构字越多，他的动态表音度就越大。

字的造意和词的实义有那些不同?它们之间的关系如何?

答：作为汉字构形依据的本义就是字的造意，字所记录的词的本义是实义，造意以实义为依据构形。但有的时候造意仅仅是实义的具体化、形象化，而并非是实义本身。只有实义才是真正在语言中使用过的意义，才是本义。如‘题’，额也，与《说文》的说解相合，是实义。

“六书”的假借和用字的假借(通假)有什么不同?

答：“六书”的假借是“本无其字，依声托事”，是造字的假借，没有特意为语言中的某个词造字而借用了同音字。

用字的假借本是“本有其字，依声托事”，这是用字的假借，某个词本来有自己的书写符号弃置不用，而借用了同音字。

以上就是小编的全部分享，在自学考试的备考时，同学们首先要明确自己的复习时间。复习时间不用过长，适度就行。其次了解每门课程的考试内容，因为每门考试的出题范围都是根据考试大纲来定的。最后再根据自身情况制定复习计划，努力备考，合理安排复习，这样你们的成绩一定不会差。