2019心理咨询师考试试题：变态心理学5

合理的心理咨询师学习计划能够帮助我们在规定的时间里顺利完成对心理咨询师的学习，也能够在后续总复习中尽快的查漏补缺。最基础的就是多练习题型，下面就跟随坦途网心理咨询师考试频道一起拿起手中的笔和本，来学习吧！

一、单项选择

1.下列说法中符合弗洛伊德关于防御机制的表述的是(　)。

A.是超我的活动机制

B.是一种压抑或克制的能力

C.绝大部分防御机制具有积极的意义

D.是后天训练出来的一种能力

【答案】B

2.行为主义建立在(　)的基础上。

A.逻辑演绎法

B.动物实验法

C.临床经验法

D.归纳推理法

【答案】B

3.人本主义对心理健康破坏的解释强调(　)。

A.个体平衡能力的丧失

B.潜能发展受到阻碍

C.情绪发展遭遇挫折

D.个体与环境相互作用中学习的结果

【答案】B

4.关于人格的相对稳定性原则，不正确的说法是(　)。

A.每个人的心理特征随时都可以改变

B.当一个人的人格发生突然改变，那么他的精神活动一定偏离了正常轨道

C.可以作为区分心理活动正常与异常的标准

D.在没有重大外在变化的情况下，人格特征一般是不会改变的

【答案】A

5.对人的正常心理与异常心理进行区分时，下列表达中符合医学标准的涵义的是(　)。

A.将心理障碍当做躯体疾病一样看待

B.将心理问题与统计学标准联系起来

C.将症状当作内省经验标准

D.将人的行为与社会行为常模相比较

【答案】A

6.幻听最常见于(　)。

A.抑郁症

B.强迫症

C.躁狂症

D.精神分裂症

【答案】D

7.(　)不属于意向倒错的症状表现。

A.吃正常人不愿吃的东西

B.对动物产生性欲并作出性行为

C.贪吃或性欲亢进

D.拣食脏纸或昆虫

【答案】C

8.躁狂发作的主要特点，不包括(　)。

A.精神运动性兴奋

B.语词新作

C.情绪高涨

D.思维奔逸

【答案】B

9.心理生理障碍不包括(　)。

A.性功能障碍

B.睡眠障碍

C.人格障碍

D.进食障碍

【答案】C

10.促进心理健康的基本原则中不包括(　)。(2003年12月3级真题)

A.遗传因素、教育因素与认知因素并重的原则

B.以“自我”为中心，努力实现自我的原则

C.身心统一的原则

D.个体和群体相结合的原则

【答案】B

11.健康心理学的工作领域不包括(　)。

A.疾病防御和治疗中的心理学问题

B.促进健康服务和健康服务政策的制定

C.生活方式及心理活动与疾病的关系

D.心身疾病的诊断和治疗

【答案】D

12.心理健康咨询的工作对象是(　)。

A.各类异常心理状态

B.所有心理正常的人群

C.心理不健康的各类状态

D.心理障碍的人群

【答案】C

13.下列表述中符合H.Selye(1956)提出的应激的概念的是(　)。

A.是引起焦虑的各种外在刺激

B.是一种特异性变化

C.是机体的一种状态

D.是外在环境与个人之间的相互作用

【答案】C

14.一般来说对人威胁zui大的事情是(　)。

A.可控制的

B.不可控制或不可预见的

C.可预见的

D.事先知道的

【答案】B

15.在全新的生活环境中，陌生的风俗习惯和不同的生活方式，会使人产生心理压力。这种压力源属于(　)。

A.躯体性压力源

B.心理性压力源

C.社会性压力源

D.文化性压力源

【答案】D

16.心理应激对健康的影响是(　)。

A.积极与消极两方面

B.无任何影响

C.积极影响

D.消极影响

【答案】A

17.下列陈述中不正确的是(　)。

A.经历一般性生活压力的效果不完全是负面的

B.适应重大生活压力的效果是负面的

C.压力适应过程中需要付出许多生理及心理资源

D.生活中个体不可避免地会遭遇各种生活事件

【答案】B

18.塞利(Selye)的一般适应综合征(GAS)主要由以下哪种途径所激活?(　)

A.交感神经一肾上腺髓质轴

B.丘脑下部一腺垂体一肾上腺皮质轴

C.丘脑下部一垂体后叶轴

D.丘脑下部一甲状腺轴

【答案】B

19.经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推断其处在(　)。

A.初始期

B.惊吓期

C.恢复期

D.康复阶段

【答案】C

20.以下哪一项不是精神活动的相对独立性的表现?(　)

A.认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会

B.经验形成的认知倾向性是不稳定的

C.个体长期积累的经验可以参与个体认知

D.认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用

【答案】B

四、简答

1、戏剧型人格障碍的主要表现是什么?

【答案】

主要表现：

①自我戏剧化，情绪表达过分

②易受暗示，易受他人的影响

③情感肤浅

④自我中心，自我放纵，不考虑别人

⑤总是渴望得到赞赏，否则感到委屈或受了伤害

⑤追求刺激与兴奋，把自己置于活动的中心，引人注意

2、人格障碍为什么可以成为许多疾病的发病基础?

【答案】

格障碍患者主要表现在情绪体验和行为反映上往往是不适当的，不上过头，就是不足。

其突出的共同性问题是社会适应不良和人际关系前佳，以导致特别易于形成心理应激，从而不仅对心理健康造成损害，还会通过不良情绪作用加害于生理健康，最后激发精神上和躯体上的各种疾病，成为许多疾病的发病基础。

3、反社会型人格障碍的主要表现是什么?

【答案】

①缺乏做人的良心和道德感

②缺乏责任心和义务感

③生活无计划，人生无目标

④人际关系失调

⑤无视社会权wei

⑥行为模式倾向于冲动性、攻击性和破坏性

4、班杜拉提出矫正反社会行为的步骤是什么?

【答案】

一是撤除反社会行为的强化物，如可以得话还可以对行为施以惩罚;

二是撤除不良行为的样本，一良好的样本取而代之，并有系统地安排奖赏或强化物，以激励其仿效良好的行为;

三是随着患者能够控制自己的行为以后，则按次序地撤除物质的奖励，把强化作用从外在环境的支配逐渐转换为患者自行支配，帮助其发展自己的内在控制能力

5、怎样防治人格障碍?

【答案】

人格障碍的防治

①由于人格障碍是从幼年就开始形成的，因而强调早期教育对于预防是极为重要的。

②对于已患人格障碍者，应着力于重建他们的心理和社会环境。

③心理治疗比较困难，可以试用。药物治疗对人格障碍的某些症状有一定疗效。

五、案例分析

有个17岁的姑娘由母亲带到心理咨询门诊部。母亲告诉医生说她女儿一向清高，做事认真，不好交往，学习专注，好胜心强。近两年她女儿变得神情恍惚，经常胡思乱想，脾气变得很坏，常跟父母顶嘴怄气;把同学对她的帮助看成是瞧不起她、小看她;有几次老师批评她不该那么固执、自以为是，她竞在课堂上跟那位平时很宠她的老师争吵得面红耳赤;回家常诉说老师故意整她，或同学串通起来跟她作对;与老师、同学和家人的关系越来越糟，多次提出要转学，要到外婆家去住等等。这类想法与烦恼每天搅得姑娘心烦意乱，干什么都定不下心来，学习成绩急剧下降。

【答案】

分析：在变态心理学和医学心理学上把这种症状称之为偏执型或妄想型人格，属于变态人格或人格异常的一种。这种病态人格的特点是性格固执、多疑、过分敏感、心胸狭窄;常认为别人在跟他过不去，把别人并无恶意的、中性的和友好的表示看作是轻视、蔑视或敌对行为，因而造成许多误解与冲突，与上下级、同事、亲人、朋友都不易融洽相处;自我评价过高，自负且好嫉妒，同时又很容易自卑，常固执己见;言行易冲动，好诡辩;对别人的言行总是不服气，缺乏幽默感;在遇到挫折或发生错误时，强词夺理，喋喋不休，或推诿于他人，归咎于客观原因，认为自己成了别人阴谋的牺牲品或替罪羊。这种异常表现在遭受严重挫折或不顺心的逆境中会加重，有的人甚至发展成为偏执型精神病。

调节的方法：1)要自觉地创造一个良好的人际环境。(2)学会自我暗示调节法来逐渐消除偏执型人格障碍的异常人格特征。(3)学会用自我分析法分析自己的一些非理性的观念。以逐步消除偏执型人格障碍的异常人格特征。(4)如果使用上述方法的尚不能立刻奏效的话，可以求助医生辅以药物治疗。

以上是坦途网分享的心理咨询师考试试题《变态心理学》部分，在整个备考过程中，心态是非常重要的。考试知识点多，备考战线也比较长，很多考生可能学习一段时间后就会比较烦躁，甚至想到要放弃，导致前功尽弃。小编建议在考试前完成复习任务的同时，还需要及时调整自身心态，使自己能够以客观平稳的心态面对考试。