2018年初级护师儿科护理学重点1

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儿科护理学：研究小儿生长发育及影响因素、儿童保健、疾病预防和护理，以促进小儿身心健康的科学。

一、小儿年龄分期(7个)：1，胎儿期：从卵子和精子结合，新生命开始到小儿出生。(约40周分3个阶段，妊娠早期为期12周;妊娠中期，13周至28周;妊娠晚期29周至40周。特点：营养完全依赖母体。

2，新生儿期：自出生后脐带结扎起之出生后28天止。围生期：胎龄满28周(体重≥1000g)至出生后7足天。特点：脱离母体，开始独立生活，适应能力差，发病率和死亡率高，尤其是围生期)

3，婴儿期：出生后到满1周岁之前。(特点：生长发育最快阶段，免疫功能发育不成熟)

4，幼儿期：1周岁后到满3周岁之前。(特点：生长发育速度较前减慢，智能发育较前突出自身免疫力低，乳牙出齐，识别能力差，容易发生自伤)

5，学龄前期：3周岁后到6~7岁入小学前。(特点：发育速度进一步减慢，达到稳步增长，智能发育更趋完善，好奇，多问，好模仿，语言和思维能力进一步发展，自理能力增强。)

6，学龄期：从入小学起到进入青春期前。

7，青春期：从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高停止增长的时期。女孩11-12岁到17-18岁，男孩13-14到18-20岁。

二、儿科特点：解剖特点-----头部相对较大，颈部肌肉和颈椎发育相对滞后，骨骼比较 柔软并富有弹性，不易折断，关节发育不完善;生理特点----生长发育快，代谢旺盛，对营养物质及能量的需求量相对成人多，但肠胃消化功能未趋成熟，容易发生营养缺乏和消化紊乱;免疫特点----体液免疫及细胞免疫功能均不健全，预防能力差，新生儿可从母体获得IgG

三、儿科护理一般原则：1以小儿及其家庭为中心2、实施身心整体护理3、减少创伤和疼痛4、遵守法律和道德伦理规范

四、儿科护士的角色：护理活动执行者，护理计划者，健康教育者，健康协调者，健康咨询者，小儿及其家庭代言人，护理研究者。

五、儿科护士的素质要求：思想道德素质，科学文化素质，专业素质，身体心理素质。

六、小儿四病指：肺炎、肠炎、贫血、佝偻病。维生素D缺乏性佝偻病：简称佝偻病，由于维生素D缺乏导致钙、磷代谢失常，从而使正在生长的骨骺端软骨板不能正常钙化、造成以骨骺病变为特征的一种全身慢性营养性疾病。

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