2019年新SAT数学考点有何变化？

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新SAT数学知识点层级的改变是很明显的。

旧SAT考试对知识点的考察比较全面，甚至涉及小学部分的基础知识点，而新SAT的考试主要是围绕函数展开，是高中或初中高年级才会涉及到的。

内容分类上，旧SAT围绕算术、代数、几何、统计这四个类别展开，而新SAT对其重新整合，形成了以代数为核心的前三大板块，加上最后较少的一部分附加知识点补充。

新SAT从第1部分到第三部分函数使用的进阶，体现得是十分明显的。由易到难、由抽象的数学运算到生活中的多种实际情景运算及数学模型构建，需要在教学中按认知顺序和难度级别体现出来。

而对代数的强调也为多数同学在大学要学习的微积分打下了坚实的基础。

新SAT数学对考生提出了以下3点要求：

1. 数学运算能力，2. 阅读能力，3. 对实际问题的数学抽象建模能力。

这三部分在旧SAT中就是必备技能，而在新SAT中再次被升级强化了，我们依次看一下。

1. 数学运算能力是在考试结构上最明显反映出来的，旧SAT全程可以使用计算器，而新SAT剥离出了一个20分钟的不可使用计算器的部分，也就是考试的第三个section。

因此数学分为了两个部分。不可使用计算器的部分包含一些不需要使用计算器的解释类问题，还有需要手算的数学代数式处理，如方程求解、分解因式、等价方程转换等。

这部分是中国同学的强项，而对于部分过度依赖计算器的美国同学和国际高中同学，的确需要把相应的题目处理方法进行总结和集中练习，对应的代数处理方法必须要熟练掌握。

2. 对阅读能力的考察。

我们可以看到字数多的题目明显增多，100字以上的题目并不少见，最长的题目达到了200字以上，这对于旧SAT是难以想象的。

所以，我们的阅读能力也是数学高分的保证，在读句子时，对于主干的把握决定了我们能不能理解句子大意，对起限制作用定语的精准定位决定了我们会不会漏读条件。

同时，我们也不能想当然的理解问句，否则会导致答案偏差，这些都是解题的基础。如果不重视题目信息的获取过程，后期再精妙的处理也都失去意义了。

3. 与长题紧密结合的就是对实际问题的数学抽象建模能力了。

对一个实际生活场景的描述当然要花费大量的文字，而信息输入并理解后，如何进行后期处理，并很好的用数学语言表示出来这就是对抽象思维能力的考察了。

如何设置变量，怎样设置变量题目的处理会更简单，当题目直接给出变量、系数及常数项，能否返回实际生活找其对应数值都是新SAT会考察的重点。

不同类别的场景及数据关系会对应的不同设置方法，掌握其内在联系并熟练应用也是我们必须让同学们强化的能力。

对于以上三种能力的强化也反映了新SAT需要我们不只是把数学当作简单的知识点，更多的是把数学作为一种工具，可以实际的运用到我们的日常生活和学习中。

毕竟到了大学阶段，可能我们遇到的再也不是一个方程，对它进行直接求解就完成了。我们需要理解转换再运算的过程，能理解、能转换、能手动解决简单问题是新SAT对同学们的要求。

上面介绍的有关新SAT变化的内容，希望各位考生能够熟知。已经完成SAT考试报名的小伙伴，接下来就要抓紧时间备考了。如果你们手里的备考资料不够，可以来坦途网SAT考试频道看看，我们有最全的考试备考资讯，小编也会定时为大家更新。