2018全国英语等级考试五级考试大纲简介

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英语水平(PETS-5)考试大纲

一、概述

1.关于考试的组成

PETS第五级考试由笔试(140分钟)和口试(15分钟)两种独立考试组成。

2.关于考试指导语

PETS第五级考试中，笔试、口试中的指导语均为英文。

3.关于答题卡和登分卡的使用

PETS第五级考试采用特别设计的答题卡和登分卡(后附)。笔试中，使用的是用于光电阅读器(OMR)评分的客观题答题卡和用于人工阅卷的主观题答题(阅读器登分)卡。客观题答题卡在机器阅读前，有部分题目也需要人工评阅。

口试使用的是口试成绩登分卡。口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束时口试教师在卡上填上考生的口试成绩。

PETS第五级考试所需答题卡和登分卡的种类如下表所示。

该节约需5分钟时间。

C节：考查考生连续表达的能力。考生分别从所给的三个话题中选择一个话题进行连续表达，并就此话题互相提问、回答。

该节约需8分钟时间。

口试结构如下表所示。

4.关于答题时间

PETS第五级考试的答题时间分配如下表所示：

5.关于笔试试卷的采分点(原始赋分)

PETS第五级考试各部分的采分点(原始赋分)如下表所示。

6.关于分数权重

为处理好考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS第五级考试采用了分数加权的办法。即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。

PETS第五级考试中各部分所占分数权重如下表所示：

7.关于成绩通知单和合格证书

任何考生只要参加本级的笔试或口试，均能得到有关的成绩通知书。

笔试成绩是听力、英语运用、阅读理解和写作部分得分的总合，考生成绩60分以上(含60分)为合格。其中的听力部分还必须有60%以上(含60%)的得分率，方视为合格。

口试成绩单独计算，不列入笔试总分。口试采取5分制评分，3分以上(含3分)为合格。口语并非都是必考的。这主要取决于用人单位以及考生的需求。

笔试和口试成绩均合格者，才能获得教育部考试中心颁发的PETS等级合格证书。

8.笔试试卷内容与结构

第一部分 听力

该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解英语口语的能力。

A节(10题)：考查考生理解具体和抽象信息的能力。要求考生根据所听到的一段500-600词的对话或独白，判断10个陈述句的正误。录音材料只播放一遍。

B节(10题)：考查考生理解细节、事实、要点、观点、态度等的能力。要求考生根据所听到的三段分别为280-300词的对话或独白的内容，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。

C节(10题)：考查考生理解并记录主要信息的能力。要求考生根据所听到的一段对话或独白(700-800词)的内容，回答问题或补全不完整的句子。录音材料播放两遍。

问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

听力考试进行时，考生将答案划或写在试卷上;听力部分结束前，考生有五分钟的时间将试卷上的答案涂或誊写到答题卡1上。该部分所需时间为35分钟(含誊写或转涂时间)。

第二部分 英语知识运用

该部分不仅考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的辨识能力，还考查考生对用于一定语境中规范的语言成分的掌握，这些规范的语言成分主要是词汇和语法结构。

共20小题。在一篇250-300词的文章中留出20个空白，要求考生根据短文内容填空，使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其中约有12题考查语法和语段结构，8题考查词汇。

该部分所需时间为15分钟。考生在答题卡1上作答。

第三部分 阅读理解

该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。

文章广泛地选自近期发表的文字材料，其形式与内容都是真实的。该部分中各篇文章的长度根据其题型要求从400词至850词不等。总阅读量约3000词。

A节(15题)：考查考生对文章主旨要义和细节信息的理解能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容(各长400-500词)，从每题(一篇文章有五题)所给的4个选择项中选出最佳选项。

B节(5题)：考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的理解。本部分内容为一篇长750-850词的文章，其中有5段文字为空白，文章后有6段文字，要求考生根据文章内容从6段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

C节(10题)：考查考生使用略读或掠读的方法识别具体信息的能力。要求考生根据所提供的1篇文章(750-850词)的内容，完成10道选择搭配题。

该部分所需时间为50分钟。考生在答题卡1上作答。

第四部分 写作

该部分考查考生的书面表达能力。

要求考生根据主题性或情景性的提示或问题写一篇不少于250词的短文。

该部分所需时间为40分钟。考生在答题卡2上作答。

口试的内容与结构

口试分三节，考查考生英语口语的交际能力。考试时间约15分钟。

每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式(本大纲附有口试实例的录音)。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。

A节：考查考生理解一般性问题并能恰当地回答这些问题的能力。考官问一些有关考生生活、工作、学习等自我介绍方面的问题。

该节约需2分钟时间。

B节：考查考生用英语进行讨论的能力。该节的形式有解决问题、排序、角色扮演、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。

该节约需5分钟时间。

C节：考查考生连续表达的能力。考生分别从所给的三个话题中选择一个话题进行连续表达，并就此话题互相提问、回答。

该节约需8分钟时间。

口试结构如下表所示。

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