学业水平

学业水平综合生物文章
北京上海天津重庆更多

2017年中考生物复习提纲:藻类、苔藓和蕨类植物

2017年06月07日 17:35:33来源:中考网
导读:生命是值得尊敬敬畏的存在,是大自然给予的恩赐。中考中生物这门学科是一些学生较为薄弱的科目,从生态系统到生命的发生发展,从微生物到动物,生命的探索,人类的由来,生物的特征以及对我们生存的这颗星球的影响……你会发现生物是一门很神奇的学科,小编为大家整理了2017年中考生物复习提纲,各位考生可以参考复习。

>>中考生物辅导2017年中考生物复习提纲:藻类、苔藓和蕨类植物

藻类、苔藓和蕨类植物

一、蕨类植物的地上部分不是茎,而是它的复叶;地下部分是地下茎和根.

二、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大.

三、孢子是一种生殖细胞,孢子囊也不是在任何时候都能看到,只是在夏天生殖时可见到,当孢子萌发时可形成原叶体.

四、蕨类植物的经济意义在于:有些可食用;②有些可供药;③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤.

五、苔藓植物的植物体有两种类型:一种有茎、叶的分化,但茎很细小,叶又小又薄,如葫芦藓、墙藓;另一种没有茎、叶的分化,植物体只是扁平的叶状体,如地钱.

六、苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分.所以苔藓植物不能脱离开水的环境.

七、苔藓植物密集生长,植株之间的缝隙能够涵蓄水分,所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用.

八、苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,在污染严重的城市和工厂附近很难生存.人们利用这个特点,把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物.

九、藻类植物的主要特征:结构简单,是单细胞或多细胞个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中.

十、藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料,放出的氧气除供鱼类呼吸外,而且是大气中氧气的重要来源.

十一、藻类的经济意义:海带、紫菜、海白菜等可食用从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

更多学习资讯、备考技巧请持续关注坦途网中考频道

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,坦途网提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准!

学业水平培训课程免费试听

预约免费体验课

教育顾问会第一时间安排您的体验课!

课程预约立即提交
最新文章
电话咨询在线咨询资料领取