2019年心理咨询师考试精选模拟题4

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(一)单项选择题

1、痛觉的生物学意义在予( )。

(A)它可以增强一个入的意志力

(B)它使我们感到生活的真突

(C)它能使我们更快地适应环境

(D)它对机体具有保护性的作用

2、在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动，这是( )。

(A)注意的转移

(B)注意的分散

(C)注意的分配

(D)注意的动摇

3、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫( )。

(A)系列位置效应

(B)前摄抑制

(C)倒摄抑制

(D)记忆顺序效应

4、一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈( )关系

(A)U型曲线

(B)倒U型曲线

(C)线性关系

(D)指数曲线

5、勒温(K.Lewin，1936)关于行为的公式是：B=f(P，E)。其中，E的禽含义是( )

(A)行为

(B)个体

(C)函数关系

(D)个体所处的情境

6、光环效应是一种( )的现象，可能在人们没有意识到的情况下发生。

(A)社会适应

(B)信息干扰

(C)先入为主

(D)以偏概全

7、可控性原因表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因，使人们

更可能对行为做出( )的预测。

(A)准确

(B)变化

(C)稳定

(D)系统

8、( )是指个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与

社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。

(A)焦虑

(B)嫉妒

(C)恐惧

(D)羞耻

9、朋友之间交往的距离属于( )距离。

(A)公众

(B)社交

(C)个人

(D)亲密

10、从众是一种( )接受群体影响的方式。

(A)被动的

(B)主动的

(C)积极的

(D)有效的

11、神经元是由( )组成的。

(A) 细胞体、树突和轴突

(B)细胞体、细胞核和神经纤维

(C)细胞、突起和纤维

(D)纲胞核、突起

12、下丘脑是( )。

(A)皮层下较高级的感觉中枢

(B)皮层下调节呼吸与心跳的中枢

(C) 调节自主神经系统活动的中枢

(D)调节睡眠与觉醒的神经结构

13、感受性与感觉阈限之间的关系是( )。

(A)常数关系

(B)对数关系

(C)正比关系

(D)反比关系

14、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫( )。

(A)感觉适应

(B)感觉后像

(C) 感觉对比

(D)联觉

15、知觉的基本特性有( )。

(A)整体性、选择性、恒常性、理解性

(B)直观挂、间接性、恒常性、概括性

(C) 直观挂、整体性、可操作性、间接性

(D)逼真性、可操作性、选择性、理解性

(二)多项选择题

1、有关老年心理变化的主要观点有( )。

(A)老年丧失期观

(B)毕生发展观

(C)认知发展观

(D)道德发展观

2、破坏性压力可以造成( )。

(A)灾难综合征

(B)兴奋行为

(C)破坏行为

(D)创伤后应激障碍

3、“自知力完整”是指患者具有( )的特点。

(A)通常能认识到自己的不适

(B)能主动叙述自己的病情

(C)可观察的行为变化

(D)主动要求治疗

4、测题常见的排列方式有( )。

(A)并列直进式

(B)公共汽车式

(C)混合螺旋式

(D)专列式

5、要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到( )。

(A)测验材料必须对整个内容具有代表性

(B)测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)

(C)测题难度要适中，具有较高的区分度

(D)测验长度要恰当，测题的排列应先易后难

三、简答题

1.与该求助者进行摄人性谈话时，怎样选择切入点?(学会确定摄入性谈话法的目标、规范谈话内容与范围 )

2.摄入性会谈避免提问失误

【单选题答案】 1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.D 7.B 8.D 9.B 10.A 11.A 12.C 13.D 14.A 15.A

【多选题答案】1.AB 2.ACD 3.ABD 4.AC 5.ABCD

【简答题答案】

1.(1)根据该求助者主动提出的求助内容深入了解相关资料。

(2)根据在咨询中观察到的疑点深入了解相关资料。

(3)根据心理测验结果初步分析中发现的问题深入了解相关资料。

(4)根据上级咨询师下达的谈话目标深入了解相关资料。

(5)根据许多求助内容分别谈话。

2.(1)避免“为什么……”的问题。这类问题的含义对求助者有强烈暗示性。

(2)避免多重选择性问题。因这类问题具封闭性，咨询师获取信息受限制。

(3)避免多重问题。这类问题表现出咨询师缺乏训练，使求助者不知所措。

(4)避免修饰性反问。这种反问后果对求助者毫无好处，使会谈陷入僵局。

(5)避免责备性问题。此类问题对求助者产生很大威胁感，立即引起防卫。

(6)避免解释性问题。咨询师表达自己看法，不利于推动求助者自我探索。

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