2019心理咨询师《发展心理学》模考试题5

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1、错误的测验观不包括()。D

(A)测验万能论

(B)测验无用论

(C)心理测验即智力测验

(D)测验是辅助工具

2、幼儿期儿童的主导活动是()。C

(A)饮食

(B)睡眠

(C)游戏

(D)学习

3、自我意识的第二次飞跃发生在()。B

(A)幼儿期

(B)青春期

(C)青年期

(D)更年期

4、小学阶段儿童思维结构的特点是()。C

(A)未掌握守恒

(B)思维不具有可逆性

(C)理解补偿关系

(D)相对性

5、中年期记忆的变化表现为().B

(A)对意义或主题的记忆下降，而对表面细节的记忆并没有下降

(B)对表面细节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降

(C)大幅度下降

(D)和青年期相比没有什么变化

6、在艾里克森的理论中，“繁衍”一词()。C

(A)仅指生育后代

(B)仅指事业的发展

(C)不单单指生育后代，更多的是指事业的发展

(D)更多的是指生育后代

7、皮亚杰所说的守恒是指()　B

(A)客体永久性

(B)不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的

(C)物质的总能量是不变的

(D)物质的形态不会改变

8、艾里克森认为婴儿前期(0岁～2岁)的主要发展任务是()。A

(A)获得信任感，克服怀疑感

(B)获得自主感，克服羞耻感

(C)获得主动感，克服内疚感

(D)获得亲密感，避免孤独感

9、转换生成语法理论的创始人是()。D

(A)斯金纳

(B)班杜拉

(C)皮亚杰

(D)乔姆斯基

10、难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度()，中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。C

(A)中等

(B)一般

(C)高

(D)低

11、不能把分数()，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。A

(A)绝对化

(B)神化

(C)系统化

(D)泛化

12、Z=A+BZ式中z为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉()，乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。C

(A)整数

(B)小数

(C)负值

(D)分值

13、标准十分，平均数为()，标准差为()。　B

(A)6;2

(B)5;1.5

(C)6;1.5

(D)7;1.5

14、IQ=l00+15z‘=100+是()的计算公式。D

(A)比率智商

(B)标准分数

(C)标准差

(D)离差智商

15、最简单而且最基本的表示常模的方法是()，有时也叫常模表。A

(A)转换表

(B)分布表

(C)对照表

(D)都不是

16、()是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。A

(A)相关法

(B)区分法

(C)命中率法

(D)失误法

17、小学阶段亲子关系的变化表现为()。C

(A)儿童与父母呆在一起的时间明显增加

(B)父母关注儿童的时间有所增加

(C)父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化

(D)父母对儿童的控制力逐渐加强

18、自我意识的第二次飞跃发生在()。B

(A)幼儿期

(B)青春期

(C)青年期

(D)更年期

19、反抗期中矛盾的焦点表现在()。D

(A)成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能

(B)父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能

(C)成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前

(D)成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后

20、艾里克森认为婴儿前期(0岁～2岁)的主要发展任务是()。A

(A)获得信任感，克服怀疑感

(B)获得自主感，克服羞耻感

(C)获得主动感，克服内疚感

(D)获得亲密感，避免孤独感

21、柯尔伯格将人的道德发展划分为()。B

(A)2种水平和4个阶段

(B)3种水平和6个阶段

(C)4种水平和8个阶段

(D)4种水平和6个阶段

22、一般认为，从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在()左右。B

(A)8岁

(B)10岁

(C)12岁

(D)14岁

23、一般来说，心理测验除()以外，都有时限。C

(A)最高作为测验

(B)速度测验

(C)典型行为测验

(D)智力测验

24、式中SD为()。　C

(A)任一原始分数

(B)样本平均数

(C)样本标准差

(D)标准分数

25、同质性信度主要代表测验内部()间的一致性。　B

(A)两半测验

(B)所有题目

(C)题目与分测验

(D)分测验

26、在编制测验时，效度是要考虑的重要特性。如果编制最高行为测验，除了内容效度，也要求有()。A

(A)较高的表面效度

(B)较好的专家判断

(C)较好的外行判断

(D)主观性

27、我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于()变量。B

(A)命名

(B)顺序

(C)等距

(D)等比

28、童年期儿童的元记忆　B

(A)发展缓慢，水平有限

(B)发展较快，但水平有限

(C)发展缓慢，但水平较高

(D)发展较快，水平较高

29、一听说“狼外婆”来了，小孩就特别害怕，这种害怕叫做()。A

(A)预测性恐惧

(B)陌生人恐惧

(C)本能性恐惧

(D)与知觉和经验相联系的恐惧

30、解决问题的方法有多种，如果一个人认为每种方法都各有利弊，无所谓好坏，这个人的思维处于()。C

(A)二元论阶段

(B)相对论阶段

(C)约定性阶段

(D)形式运算阶段

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