2018年三级心理咨询师考试考前冲刺11.2

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13.青春期个体的思维特点主要表现为(　　)。

A.能够建立假设和检验假设

B.思维形式与思维内容分离

C.能够进行辨证思维

D.认识到解决问题的方法不只一个

14.影响人的心理活动强度的因素包括(　　)。

A.认识水平

B.生活经验

C.性格特征

D.事件性质、

15.任何测量都应该具备的要素是(　　)。

A.量表

B.参照点

C.等级

D.单位

16.如果两个复本的施测相隔一段时间，则其信度称为(　　)。

A.重测复本信度

B.重测信度

C.复本信度

D.稳定与等值系数

17.在处理初期印象和新资料之间的矛盾时，心理咨询师应该(　　)。

A.固守旧印象

B.按标准程序重新收集资料

C.尊重新资料

D.随时准备调整自己的看法

18.阻抗产生的主要原因包括(　　)。

A.成长带来某种痛苦

B.未满足的心理需求

C.咨询已经取得效果

D.功能性的行为失调

19.梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用认知应对训练，关注的是(　　)。

A.内部对话

B.自我陈述

C.自我形象

D.自我意识

20.在WAIS—RC中，属于知觉组织因素的分测验包括(　　)。

A.图片排列

B.图形拼凑

C.数字符号

D.数字广度

21.下列属于WISC—CR备用分测验的是(　　)。

A.背数

B.译码

C.迷津

D.积木

22.符合马斯洛需要层次理论的说法包括(　　)。

A.层次越高的需要出现越晚

B.层次越低的需要出现越晚

C.层次越低的需要力量越强

D.层次越高的需要力量越强

23.关于概念，正确的说法包括(　　)。

A.个体掌握概念的层次反映其思维发展水平

B.人工概念是人为制造的概念

C.概念的内涵越深，外延越窄

D.概念的内涵越浅，外延越窄

24.挫折一侵犯学说的要点包括(　　)。

A.人在受挫折后，一定会产生侵犯行为

B.侵犯强度同目标受阻强度呈正比

C.抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比

D.如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小

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