2017年11月心理咨询师发展心理学习题6

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1、小学阶段儿童的记忆策略不包括( )

A复诵策略

B组织策略

C巧妙加工策略

D特征定位策略

正确答案：D

2、把要识记的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为( )策略。

A复述

B组织

C系统

D加工

正确答案：B

3、童年期儿童思维的本质特征是( )

A从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B依赖具体内容的逻辑思维

C思维主导类型发生质变的过程

D思维类型变化的转折期在小学中年级

正确答案：B

4、从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )

A 5~6岁

B 6~8岁

C 9~10岁

D 11~12岁

正确答案：C

5、小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为( )

A感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B表象水平、形象水平、抽象水平

C直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

正确答案：C

6、直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性( )

A是事物的外表的直观形象特征

B既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征

C是以事特的本质特征和内在联系为主的

D是事物的运动性特征

正确答案：A

7、形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性( )

A是事物的外表的直观形象特征

B既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征

C是以事物的本质特征和内在联系为主的

D是事物的运动性特征

正确答案：B

8、初步本质抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性( )

A是事物的外表的直观形象特征

B既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征

C是以事物的本质特征和内在联系为主的

D是事物的运动情特征

正确答案：C

9、童年期儿童间接推理能力的发展表现在( )的发展。

A掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

B由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程

C新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

D归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力

正确答案：D

10、童年期儿童类比推理能力发展的特点是( )

A发展速度高于归纳推理的演绎推理

B低年级到中年级的发展速度最快

C类经推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理

D类比推理能力随思维结构的变化而变化

正确答案：C

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