考研教育学考前模拟试题及部分答案

一、名词解释(每题4分，共16分)

1.教育规律

2.技能

3.课程

4.学校管理

二、填空题(每空1分，共10分)

1.关于教育的产生主要有三种学说，他们分别是：__________起源说、心理起源说、__________起源说。

2.影响人的身心发展的主要因素有：_______、________和________。

3.一般的教学大纲包括__________和__________两部分。

4.教学原则是根据一定的________________、_______________而制订的，是教学中必须遵循的__________________。

三、单项选择题(每小题2分，共10分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。)

1.学校教育始于__________。

A.原始社会 B.奴隶社会

C.封建社会 D.资本主义社会

2.教学过程的基本矛盾是__________。

1. 1. 学生与所学知识，发展能力之间的矛盾

B.教师与学生之间的矛盾

C.教师与教材之间的矛盾

3.学校课程改革中主要是改革__________。

A.课程设计 B.课程制订

C.教材编制 D.课程设置

4.对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是__________。

A.各门文化课 B.思想品德课

C.课外活动 D.少先队工作

5.体育是进行其它各育的__________。

A.必要条件 B.物质基础

C.重要保证 D.重要手段

四、判断题(每小题2分，共10分)

1.大狼带小狼捕食是动物界的教育现象。( )

2.因材施教的依据之一是遗传素质的差异。( )

3.布置作业的主要目的在于检查学生掌握知识的程度。( )

4.思想品德教育要讲练结合，既要重讲理，又要落在实处。( )

5.职业技术教育属于专业技术教育，劳动技术教育则属于基础教育。( )

五、简答题(每小题7分，共14分)

1.为什么说教学永远具有教育性?

2.通常我国在进行思想品德教育时，主要遵循哪些原则?

六、论述题(共25分)

结合你对“发现法”的认识(即你的评价)，谈谈“发现法”对实现我国目前提出的“培养学生创新意识、创造性”教育目标的意义，以及要实现该目标应该怎样运用“发现法”(即步骤与要求)?

参考答案与解析

一、 名词解释(每题4分，共16分)

1.教育规律是教育这一社会现象在它发展运动中固有的矛盾，与其他事物和现象间的本质联系。

2.技能是指通过练习获得的在实践中顺利完成任务的一种活动方式。

3.课程广义上说是指学生在学校环境中所获得的全部经验，即为实现各级学校的教育目标而规定的教学科目及其目的、内容、范围、份量和过程的总和。狭义上的课程是指学校教学的具体教学科目。

4.学校管理是指为了达到培养人的目的，通过规划、组织、指导、协调、控制等职能活动，对学校的人、财、事、物、时问和制度等进行合理的组合、调控和使用，使学校这个教育组织的功能得到充分、有效地发挥。

二、填空题(每空1分，共10分)

1.生物 劳动

2.遗传 环境 教育

3.说明 本文

4.教育目的 教学规律 基本要求

三、单项选择题(每小题2分，共10分)

1.B 2.A 3.D 4.A 5.B

四、判断题(每小题2分，共10分)

1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√

五、简答题(每小题7分，共14分)

1.答：因为：

(1)教师传授知识的过程总是在一定的思想体系指导下，受一定哲学观点所支配;

(2)各门科学知识本身具有重要的思想道德教育价值;

(3)在教学过程中，学生不仅可以从所学的科学知识中受到思想品质教育，而且还可以从教师的教学态度、教学作风以及思想道德中获得思想品质教育。

2.我国德育的基本原则有：

(1)共产主义方向性原则;

(2)言行一一致原则;

(3)正面引导原则;

(4)通过集体进行教育的原则;

(5)尊重学生和严格要求学生相结合的原则;

(6)教育的一致性和连贯性原则;

(7)照顾学生的年龄特征和个别特点的原则。