2019国考行测技巧：从结论性入手解决问题

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阅读结论的时候要注意两个内容:

1. 话题

一个结论一定有它所讨论的话题在其中，而我们的加强与削弱也一定要围绕着这个话题展开，确定好当下的话题，可以有利于帮助我们快速排除掉一些错误的无关选项，间接作用于话题的内容，在加强与削弱中力度也会轻一些，也不是考生优先选择的对象。

2. 结论的结构

有些时候一个结论就是在赋予一个对象某种属性，在这个时候，考生加强与削弱所要完成的就是从不同的角度切入，比如补充前提、建立联系、肯定与否定结论。当然还有另外一种结论，它的结构是在讨论因果关系，内容多为是A导致的B这样的描述方式，这样的结论考生可以选择否定此因、另有他因等等的方式去进行削弱。所以在考生读清楚结论之后，往往对于考生完成这道题目有了一个明显的指向性。

接下来我们就试着用一道题目来验证一下。

【例题】某景区举办萤火虫展，每天都会吸引大批游客来观赏。数日后，该景区萤火虫的数量急剧下降。景区负责人认为是游客的不文明行为破坏了萤火虫的生存环境。

以下哪项如果为真，能够支持景区负责人的观点?

A.萤火虫对生存环境的要求很高

B.游客不文明的行为在其他景区也存在

C.自规范游客行为后萤火虫死亡数量急剧下降

D.和萤火虫同类的昆虫数量受游客行为影响不大

【答案】C。参考解析：首先还是要找到结论的这句话：游客的不文明行为破坏了萤火虫的生存环境。这个结论讨论的是该景区的萤火虫数量减少的原因，所以B选项讨论其他景区，与当下的话题无关，可以排除;D选项讨论的是其他种类的昆虫，与萤火虫无关，所以我们也不选择D;而A项不能说明是否是因为游客的不文明行为破坏的环境;C项规范了游客行为后萤火虫死亡数量反而急剧下降，则说明了是游客的不文明行为导致萤火虫数量下降，支持了景区负责人的观点。故答案选C。

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