浙江高考英语加权赋分改革会走回头路吗？

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近日，浙江英语高考成绩引起广泛争议。

对此，浙江省教育考试院11月27日回应称：此次评分，对难度较大的第二部分（阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。

事件回顾：

11月24日上午，2018年下半年浙江省普通高中学业水平考试成绩公布。但据当地一些同学反映，自己的实际成绩与估分差距较大。

浙江省的英语试卷总分为150分，客观类试题与主观类试题各占110分与40分。其中客观类试题为选择题和填空题，答案相对固定。主观类试题为两篇写作题，一道为应用文，共15分；另一道为概要写作，共25分。

浙江衢州的一位考生向记者表示：这次考试与以往相比难度较大，正常情况下，大家的分数都应该有所降低。但成绩公布之后，班上同学的成绩都普遍较高。该同学表示，班上有一半的人英语成绩超过130分。这表明在减去客观题的扣分之后，主观类试题的扣分在5分左右，作文成绩远高于平时。

另一名浙江考生则表示，自己分数基本正常，比平时低了4、5分左右。“但我身边有一直考不过我的这次130，平时能进年级前30的，这次也不过133分。”该名考生告诉记者。

昨天，浙江省教育考试院回应称：浙江省高考英语科目一年安排2次考试，考生可报考2次，选用其中较高1次的成绩。在2018年11月刚结束的英语科目考试中，根据答卷试评情况，发现部分试题与去年同期相比难度较大。

“为保证不同次考试之间的试题难度大体相当，浙江省招委组织专家研究论证，在制订评分细则时，决定面向所有考生，对难度较大的第二部分（阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。其他试题未作调整。”浙江省教育考试院表示。

问题来了，为什么英语会加权赋分？

根据浙江新高考试点方案，普通高中学业水平考试成绩与高考直接挂钩，选考科目考试成绩以赋分方式计入高考成绩，但是语数外不参与赋分，按照原始分计算。既然政策规定语数英按照原始值赋分，为何英语会会出现加权赋分？如果加权赋分，赋分的标准和人群是否公开透明？这一切都是很谜...

许多学生反映，对于此次学考成绩有自己的平时成绩差距较大，甚至出现平时成绩相对自己略差的同学成绩反而比较高的情况。大量学生对于此次成绩产生质疑，甚至有人称英语成绩出现“加分”情况。

英语高考成绩遭“质疑”

浙江的英语加权赋分，虽然对英语分数有所改变，但所谓加权赋分，应该是在原有实际分数的基础上，乘以一个大于1的数，让分数比原来更高一些。

成绩出现大面积逆势和大面积滑铁卢学生

1.大多数同学成绩与日常成绩差距较大，成绩较好的同学反而成绩下降，成绩相对不好的同学成绩较高；

2.英语满分150，出现152分；

3.作文有出现负分情况；

4.作文分数差距较大，低的达“3-5分”，高的分数达23分左右。

目前浙江教育考试院回应：已介入调查

学生家长称，他们猜测成绩波动与阅卷有关，但并没有明确证据。浙江省教育考试院回应：已介入调查。许多学校以班级为单位出现问题，除去作文前面扣分较少，反而作文只得几分，成绩差的人反而“超常逆袭”。

浙江“新高考”改革

此次考试成绩受争议，许多同学和家长或许还有点茫然，高考不是每年6月吗？为什么说浙江这次11月份的选考成绩称之为“高考成绩”？那是因为浙江实行了“新高考”模式。

统一高考招生

实行统一高考和高中学业水平考试（以下简称高中学考）相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。

1.科目与分值。

必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生总成绩满分750分。

语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。

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