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2018年高考生物基础知识7

2017年11月21日 19:07:17来源:高考网
导读:2018年高考已经进入了复习阶段,在大量的知识点复习中,基础知识是我们需要牢固掌握的。本文为坦途网高考频道小编整理的《2018年高考生物基础知识》,有需要的考生可自行查阅。

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三、内分泌系统中信息的传递与调节

一、人体内分泌腺

内分泌腺

激素的名称

激素的主要生理作用

分泌失常的结果

甲状腺

甲状腺激素

促进新陈代谢﹑生长发育 ﹑提高 神经系统的兴奋性 

过多: 甲亢 

婴幼儿期过少: 呆小症 

胰岛素

促进血糖合成 糖原,加速糖 分解 

过多: 低血糖 

过少: 糖尿 

胰高血糖素

加速肝糖元 分解,提高 血糖浓度 

多种肾上腺皮质激素

调节水﹑盐和糖的代谢

肾上腺素

使心跳加快﹑心输出量增加﹑血压升高﹑呼吸加快,血糖含量增加。

雄性 激素

促进雄性 精巢 发育和精子的形成,激发并维持雄性的 第二性征 

雌性 激素

促进雌性卵巢 发育和卵细胞的形成,激发并维持雌性的 第二性征 

脑垂体

生长激素

促进生长,调节 蛋白质 ﹑脂肪﹑

 的代谢

年幼时过多: 巨人症;

年幼时过少: 侏儒症;

成年时过多:肢端肥大症 

其他脑

垂体激素

调节相关的内分泌腺的生长发育和生理活动。如: 促甲状腺激素﹑ 等。

垂体具有 调节相关的内分泌腺 的作用。垂体分泌激素的多少是受 下丘脑 的支配的。

2、激素分泌的调节及相关激素间的关系

内分泌 腺分泌的激素通过血液 传递,其作用具有 特异性 性和 高效性 性。

某一生命活动的调节是由多种激素共同完成的。对于同一生理效应,有的相关激素表现为 拮抗,如胰岛素 和胰高血糖素对血糖含量的调节;有的相关激素则表现为 协同,如 生长激素 和甲状腺激素对机体生长发育的调节。

当体温升高,抑制下丘脑分泌 促甲状腺激素释放激素 和垂体分泌 促甲状腺激素 ,从而使甲状腺分泌的甲状腺激素减少。激素调节的基本方式为 负反馈 。

例:下图是某营养成分在人体血液中的含量变化,据图回答:

(1)该营养成分极可能是____葡萄糖___,它在消化道内被吸收的方式是_ 主动运输 __。

(2)AB段的生理活动可能是_吸收,BC段的生理活动可能是_糖原合成,DE段的生理原因是__肝糖原分解 _。

(3)与上述过程相关的激素调节涉及到的激素是____胰岛素 _________ 。

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