2019教师资格初中音乐备考练习题1

>>教师资格考试模拟题：2019教师资格初中音乐备考练习题1

>>教师资格考试精英通关课程

分析歌曲《同一首歌》谱例。 

写出： 

（1）调式调性； 

（2）曲式结构； 

（3）旋律特点。 

参考答案：

【参考答案】 

（1）歌曲为F大调，4/4拍。 

（2）歌曲结构为两段体（带再现的二部曲式）。 

（3）A段由4个乐句构成，第1、二乐句（第1～8小节）音乐流畅、平和，主题深沉、亲切、凝重，第三乐句（第9~16小节）是这个乐段的小高潮，接着连接第四乐句结束。A段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真挚感情。 B段也由4个乐句构成，第1乐句（第17-20小节）以下属和弦的分解形式，从高音开始，造成柔和的色彩和热烈的气氛，力度逐渐加强的处理，形成全曲高潮，抒发了人们激动、兴奋的心情，并与A乐段形成对比。第二乐句（第21～24小节）是第1乐句的变化重复，并有"#4"音的出现，形成暂时的离调，力度逐渐减弱的处理，使感情进一步深化，体现发自内心的倾诉。第三乐句（第25~28小节）是A段音乐主题的变化再现，第四乐句中的九度大跳，再次抒发出人们兴高采烈的喜悦心情。歌曲最后的结束句是一个典型的由下属功能转到主功能的补充终止形式，使歌曲在祥和、喜庆的气氛中结束。B段音乐揭示了歌曲的主题思想--我们向着建设社会主义现代化的伟大目标，唱着"同一首歌"去迎接新的辉煌。

以上就是小编今天整理的全部内容了，教师资格证的考试需要考生们多多关注小编的分享，这样才能够在考试中发挥出自己最佳的水平！如果还想了解更多教师资格考试成绩查询的相关信息，请登录坦途网教师资格考试频道。