2019年教师资格考试中学《综合素质》练习题1
导读:相信现在很多考生正在全力以赴的备考当中,小编也为大家整理了这篇教师资格考试模拟题,现在我们就来一起学习一下吧!
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1.黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法体现了黄老师()。
A.校本教研的意识
B.课程开发的意识
C.长善救失的意识
D.示范领导的意识
参考答案:B
参考解析:本题中黄老师“开发本土化、乡土化、校本化的课程”,“使国家课程和地方课程在学校、在课堂实施中不断增值、不断丰富、不断完善”,充分体现了他具有课程开发的意识,正确选项为B。
2.政治课上,老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”,恰当的处理方式是()。
A.为了面子,将错就错
B.坚持实事求是,马上纠正
C.如果学生不问,不予纠正
D.为了教学进度,课后再说
参考答案:B
参考解析:教育机智能力是指教师在突发事件面前快速、灵活、巧妙地处理问题的能力。本题考查的是对于教师自身教学失误的处理,教师由于疲劳等生理和心理上的原因产生错误在所难免,关键是对待错误的态度。做题时抓住关键词:“老师误把……”可知老师进行了错误的讲解,为了保证教学的科学性,教师应当承认错误,马上纠正。从某种意义上说,教师更正自己的“口误”、失误甚至错误,这本身就是对学生负责任的表现,因此,正确选项为B。
3.老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,却总能答对,老师下列的做法中,最合适的是()。
A.批评小明总出错,表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手,批评小强不举手
C.批评小明总出错,批评小强不发言
D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手
参考答案:D
参考解析:新课程倡导的教师行为转变体现在:“在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导;在对待自我上,新课程强调反思;在与其他教育者的关系上,新课程强调合作”。本题中,“教师要尊重每一位学生,学会发现学生的闪光点,学会赞赏每一位学生:赞赏学生的独特性、兴趣、爱好、专长;赞赏学生所取得的哪怕极其微小的成绩;赞赏学生所付出的努力和所表现出来的善意;赞赏学生对教科书的质疑和对自身的超越。”D选项坚持了正面教育,多表扬奖励少批评处分,有利于促进学生的发展,是最佳的做法。
以上就是小编为大家整理的全部内容了,不知道大家看过一遍之后都能记住多少呢?对于考试我们只有要加强我们基础知识能力,不断丰富自己的答题经验,这样我们才会取得自己的理想成绩,希望通过大家的努力,在2019年教师资格考试中,大家能取得优异的成绩!
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