SAT阅读考试小技巧，五步帮你敲定高分

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第1步：分析引言，寻找有价值的线索

SAT阅读考试有四个能力考核维度，即逻辑推理，理解力，技巧和知识储备。分析标题，需要具备的就是知识储备的能力，尤其是历史类的文章，备考的过程中，需要学习和记忆重要的背景知识，比如：

(1)1775-1783年是美国独立战争;

(2)1787年的立宪会议之前，美国经历了几年的关于联邦制和邦联制的政治路线之争;

(3)托马斯杰佛逊(Thomas Jefferson)的政治倾向性是邦联制，汉密尔顿(Hamilton)的政治倾向性是联邦制;

(4)本杰明富兰克林是美国国父中年长的一位，虽然没有当选过美国总统(年龄问题)，但是其贡献不逊于乔治华盛顿(George Washington)等等。

第二步，明确阅读基本方法---边读文章，边做题

先读文章，再做题还是边读文章，边做题?不同的英文考试，会选用不同的阅读方法，和美国本科申请息息相关的三个考试---TOEFL，SAT和ACT中，ACT需要先看文章再做题，TOEFL和SAT需要边读文章边做题，区别是TOEFL是按照出题顺序从第1题做到最后一题，SAT需要调整做题的顺序。

第三步，调整做题顺序

以可汗阅读History Level2 Passage1为例，题目分配如下：

第1题：The author’s central claim in the passage is that

第二题：In the passage, Franklin characterizes himself as someone who is

第三题：Which choice provides the best evidence for the answer to the previous question?

(A) lines 8–10 (“It is . . . of others”)

(B) lines 23–26 (“I think . . . well administered”)

(C) lines 44–46 (“Thus . . . the best”)

(D) lines 59–62 (“I hope . . . Constitution”)

第四题：In line 35, the word “local” most nearly means

第五题：According to the passage, the main objection to immediate passage of the Constitution is that it is

第六题：Over the course of the passage, the main focus shifts from

第七题：Franklin attributes the Constitution’s flaws to the fact that

第八题：Which choice provides the best evidence for the answer to the previous question?

(A) lines 2–4 (“I confess . . . them”)

(B) lines 32–36 (“For when . . . views”)

(C) lines 38–39 (“It therefore . . . does”)

(D) lines 46–49 (“The opinions . . . die”)

第九题：The main comparison Franklin draws between the Assembly and the Churches is in terms of their members’

第十题：The main purpose of Franklin’s comment about the French lady (line 19) is most likely to

第十一题：As used in line 57, “general” most nearly means

其中，第二题和第三题，第七题和第八题是两组细节+寻证题;第四题，第十题和第十一题是有明确原文行号提示的细节题;第1题，第五题，第六题和第九题是没有明确原文行号提示的主题题或细节题，因此，做题顺序调整为：2 3 4 7 8 10 11 1 5 6 9。

调整做题顺序的基本方法是优先解答有行号定位的题目，在解题的过程中，完成原文的一次阅读，之后，再解答没有行号定位的题目，尽量不要回到原文进行第二次阅读(会消耗过多的时间)，除非遇到“不回原文，无法解答”的题目。

第四步：带着问题，阅读原文，解答题目

阅读文章过程中，议论文类文章，阅读的要点依次是：话题，观点，观点的例证;散文类文章，阅读的要点依次是：人物，故事情节，情感表达

除此之外，对比文章，还需要增加一个观点对比的阅读维度。但是，在文章阅读的过程中，更多的精力还是放在对每一篇文章的理解上，两篇文章如何对比分析，在看到题目之后，再进行分析，这样才能做到，有的放矢。这也是为什么SAT阅读的基本方法是边做题边读文章的原因之一。

解答题目的过程中，基本的原则是：正确答案必须和原文内容进行对应，因为SAT是一门国际标准考试，所有阅读题目都是客观选择题，要求答案只有一个，而确保答案的方法就是，正确答案和原文内容对应。

同时，为了大程度的确保正确率，要灵活使用排除法，排除法有几条基本的使用原则，如：

(1)选项中出现比较逻辑关系(more than;less than等)，大部分都是错误选项。因为英文中的五个基本逻辑(因果，并列，转折，对比和条件)，对比逻辑是最容易设计为错误选项的，错误的根本原因在于“无中生有”，就是说，原文中没有进行对比，选项中出现了对比，违背了“正确答案必须和原文对应”的基本原则;

(2)除非原文中出现，否则带有极端词汇(only;all;none等)的选项，是错误选项。这样的错误选项设计的原理也是违背了“正确答案必须和原文对应”的基本原则;

(3)抽象名词偷换或是添加。比如原文中没有明确说明私刑(Mob Law)，题目中围绕mob law设计的选项，是错误选项。这样的错误选项设计原理也是违背了“正确答案必须和原文对应”的基本原则。

第五步：知识点总结和复习

复习一篇文章的知识点，需要从词汇，难点语法，文化背景，修辞方法，逻辑脉络，难懂句子等维度进行。SAT阅读的复习，一定不能仅仅是“刷题”，“刷题”之后的分析和复习，才是阅读能力和分数提高的根本保障。

如可汗阅读History Level2 Passage1中的词汇总结如下：

(1)convention [kən'venʃən] 会议

(2)ratify ['rætifai] 批准

(3)constitution ['kɑnstə'tʊʃən] 宪法

(4)confess [kən'fes] 承认

(5)approve [ə'pru:v] 赞成

(6)oblige [ə'blaɪdʒ] 迫使

(7)be apt to 倾向于

(8)sect [sekt] 宗派

(9)Religion [ri'lidʒən] 宗教

(10)in possession of 拥有

可汗阅读History Level2 Passage1中的难点语法总结如下：

虚拟语气：

If every one of us in returning to our Constituents were to report the objections he has had to it, and endeavor to gain partisans in support of them, we might prevent its being generally received, and thereby lose all the salutary effects & great advantages resulting naturally in our favor among foreign Nations as well as among ourselves,from our real or apparent unanimity.

可汗阅读History Level2 Passage1中的文化背景总结如下：

Builders of Babel，巴别塔的建造者是诺亚方舟之后，圣经中非常重要的一个事件。上帝不希望讲着同样语言的人们，可以彼此沟通协作，建设巴别塔，直达天庭。所以，让不同的人，讲不同的语言。预示着人的贪婪和妄念会给自身带来灾难。

文章从几方面为大家归纳总结的阅读方法，目的是让大家可以清晰明了之后去合理的运用于考试中。希望小编今日的推送会为大家带来帮助，坦途网SAT考试频道预祝大家在2018年SAT考试中去的胜利！